Я конструктор свій візьму 

– Будівельником буду. 

Хату я собі збудую

Ну, а потім потанцюю 

Кубик – раз і кубик – два. 

Вийшла гарна вже стіна.

Осінь. Спостереження.

У пору осінню між листяних крон

Для білок рудих, для людей і ворон

В міцній шкаралупі зернятка зберіг.

Росту в Україні, звусь ГРЕЦЬКИЙ ГОРІХ

Конспект комплексного заняття

 з елементами експериментування на тему:

«Вітер, вітер, ти могутній...»

Мета: дати дітям уявлення про вітер, як про явище неживої природи; уточнити знання про те, що вітер – це рух повітря, яке переміщається з різною швидкістю і силою; допомогти зрозуміти які предмети допомагають визначити напрямок та силу вітру; формувати елементи наукового пізнання світу; вміння використовувати свої знання в практичній діяльності. 

Хто з фізкультурою на «ти»,

 в житті досягне він мети, 

бо в спорті — міць та сила

і для душі, й для тіла.