В період з 25.09. по 29.09.2017 року в дошкільному закладі проходив тематичний Тиждень з нагоди відзначення річниці від дня народження В.О. Сухомлинського.

 

Шановні працівники дошкільних навчальних закладів!

Вітаю Вас з Днем працівників дошкільної освіти.

Нехай лагідна посмішка сонечка дарує Вам невичерпну енергію, красу і чарівність, життя Ваше буде наповнене щастям, добробутом та натхненням, а в оселі вашій панують світло і злагода, а в серці - добро і мудрість, а в житті - достаток і удача.

Бажаю Вам нових професійних досягнень і глибокої поваги. Нехай прекрасні почуття зігрівають ваші серця, а доля буде щедро наповнена теплом і любов'ю.

 

Професійно з’єднані долею,

Серце дітям своє віддаєм.

У дитинство, осяяне мрією,

Шляхом правильним усіх їх ведем.

Вам усім ми удачі бажаємо

І добра, і любові, й тепла.

Тож залишиться в пам’яті нашій

День Дошкілля – це свято Життя!

Дощик чисто,

Дощик чисто

Умиває наше місто.

Умиває він  топольки,

І травичку, і  квітки.

І розкриті парасольки,

І барвисті парасольки

Під дощем

Немов грибки.

Здійснила підвищення кваліфікації та комплексної освітньої підготовки педагогічних працівників (відповідно до наказу директора департаменту освіти і науки Кіровоградської обласної державної адміністрації від 21.11.2016 № 808 «Про підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів на курсах в комунальному закладі «Кіровоградський інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» у 2017 році»)

Проблема: «Комплексний підхід до розвитку дитини дошкільного віку» 

з 12.06-23.06.2017 

 Гагаріна Н.П. Тарапака Н.В.

Літньо-оздоровчий

період 

        Літо є найсприятливішим періодом для зміцнення здоров’я, загартування та всебічного розвитку дітей. Від того, наскільки змістовно та правильно буде організоване дитяче буття у цей період, залежатиме успішність та ефективність відпочинку маленьких вихованців. Саме тому, у літні місяці наш дошкільний заклад ставить перед собою важливу мету – створити умови для забезпечення оздоровлення, збереження життя дітей та подальшого формування їхньої життєвої компетентності.