Колективний перегляд заняття з народознавства "В гості до бабусиної світлиці"

Пізнавальний розвиток дітей раннього віку засобом сенсорних ігор.

Сенсорні ігри

Конспект ігрової діяльності

 «Допоможемо ляльці Даші»

Завдання:формувати у дітей вміння приймати на себе роль і виконувати відповідні ігрові дії, сприяти виникненню рольового діалогу на основі зразка дорослого, продовжувати знайомити з працею дорослих.: розвивати інтерес і бажання брати участь в колективних іграх, розвивати мовлення дітей, розвивати уяву: викликати співчуття до хворої ляльці Даші, виховувати чуйне, уважне ставлення до людей, бажання зробити приємне іншим людям.

Нетрадиційні техніки малювання

Опис технік

​ Пальчиком

Дитина вмочує палець у ємкість з гуашшю і робить відбитки на папері відповідно до теми.

​ Ребром долоньки

Нанести фарбу (гуаш) на ребро долоньки і малювати стовбур дерева, гілки.

​ Картопляні штампи

На одному з кінців картопляного шматочка вирізати форму будь-якого предмета. Вмочати штамп у фарбу і прикласти там, де має бути малюнок

​ Техніка видування

За допомогою піпетки наносимо фарбу на аркуш. Ляпку роздмухуємо за допомогою трубочки від коктейлю так, щоб перетворити її на щось цікаве.

​ Монотипія (відбитки листя різного розміру, форми)

Назбирати листочків, нанести на них фарбу від середини до країв листочка. Покласти на білий аркуш паперу і добре притиснути.

​ Малювання свічкою

Віск залишає на папері невиразний слід. Така техніка малювання свічкою називається «Сліпим малюванням». На папір наноситься якийсь малюнок свічкою, а потім зверху тонується увесь аркуш аквареллю і на кольоровому тлі проявляється зображення.

​ Малювання зубною щіткою

Для малювання зубною щіткою потрібна густа, напівсуха гуаш фарба. Зубну щітку потрібно вмочити у фарбу. Доторкнутися до аркуша паперу потрібно всім ворсом, щоб від кожної ворсинки залишився слід.

​ Малювання поролоном

Вмочаємо шматочок поролону у фарбу й малюємо методом примакування. Дуже добре малювати пухнастих звірів, сніг, сніговита, а можна легко зафарбувати тон.

​ Малювання по мокрому

Аркуш паперу зволожуємо водою, можна пензликом, губкою або ж занурюємо папір у тацю з водою. На зволожений папір ставимо кляксу фарбами, однієї або кількох кольорів, фарбу розвести пензликом

​ Малювання манкою

Для того, щоб здійснити це малювання необхідно нанести контури малюнка, після чого покрити його клеєм ПВА і посипати манкою.

​ Малювання долонькою

Для цього в широку посудину наливають фарби певного кольору.

​ Малювання набризком

Необхідно вчити дітей набрати на кінчик щетинного пензля фарбу, пензлик нахилити над аркушем і провести пальцем проти ворсу. Можна запропонувати дітям на аркуші паперу перед використанням цієї техніки покласти вирізані із картону силуети, а потім їх зняти і відбитки розфарбувати.

​ Малювання кулачком

Стиснути руку в кулачок і нанести розведену фарбу на його низ, а потім притиснути до паперу.

​ Зім’ятим папером

М’який папір мнеться руками, вмочується у фарбу (за кінчик) і відбитки його наносяться на аркуш.

Малюємо пальчиками

"Дерева вкриті снігом"

 Заняття з трудової діяльності

«Догляд за кімнатними рослинами»

Мета: розвивати інтерес до кімнатним рослинам; уточнювати уявлення дітей про будову рослин, про функціональному значенні частин рослини; закріплювати знання дітей про потреби рослин у воді, світлі, теплі. Познайомити дітей зі способами змісту листя в чистоті. Виховувати у дітей дбайливе ставлення до рослин і догляду за ними.

Здоров"я в порядку Спасибі зарядкі

Ми – веселі малюки

Їмо кашу залюбки,

З фізкультурою ми дружимо,

Виростаєм дужими!

Прогулянка біля ялиночок.

У ялиночки на ручках

Замість пальчиків – комочки.

Ти, ялинка, не колись!

Краще з нами подружись.

На твої зелені віти,

Іграшки повісять діти.

Високо висять,

Білки їх їдять,

Смачні, та не горішки,

Називаються - шишки.